GoPlay Buduję i tworzę

GoPlay to zestaw narzędzi dydaktycznych i scenariuszy zajęć stworzonych z myślą o pięcio- i sześciolatkach. Łączy naukę z zabawą, rozwijając kluczowe umiejętności szkolne poprzez interakcje społeczne i emocje towarzyszące wspólnym działaniom. Seria łączy technologię z tradycyjnymi pomocami dydaktycznymi, wspierając pracę grupową zarówno na podłodze, przy stolikach, jak i w otaczającej przestrzeni. Zajęcia mogą odbywać się w sali przedszkolnej lub na zewnątrz, dzięki czemu dzieci naturalnie rozwijają percepcję, motorykę, kompetencje społeczne i emocjonalne. GoPlay to hybrydowe rozwiązanie edukacyjne, które spójnie integruje zasoby multimedialne z materiałami tradycyjnymi. Autorzy zadbali o harmonijną współpracę obu form, aby dzieci mogły poznawać świat cyfrowy jako część swojej codziennej edukacji. Technologia wykorzystywana w serii jest sterowana przez nauczyciela, który kontroluje tempo i treści zajęć. Takie podejście podkreśla aktywną rolę pedagoga, wprowadzając dzieci w świat technologii w sposób bezpieczny i przemyślany.

Wymagania systemowe:
Minimalne wymagania sprzętowe to komputer z systemem Windows 7 lub nowszy posiadający:
• rozdzielczość ekranu nie mniejsza niż 1024×768p (zalecana rozdzielczość 1920×1080p)
• źródło dźwięku
Program jest przeznaczony przede wszystkim do pracy z ekranami dotykowymi i tablicami interaktywnymi.

Zawartość zestawu:
• instrukcja z kartą rejestracyjną i numerem rejestracyjnym
• elementy kartonowe do samodzielnego wyciśnięcia: 24 formatki
a) okrągłe elementy w 6 kolorach z nacięciami i otworkami (12 formatek)
b) kwadratowe elementy w 6 kolorach z nacięciem i otworkami (12 formatek)
• papier origami 20 x 20 cm: 36 różnokolorowych arkuszy
• sznureczki: 4 wiązki po 6 kolorów
• białe naklejki-oczy 60 mm: 24 szt. – 2 arkusze

Choć może się wydawać, że mówienie o umiejętnościach technicznych i inżynierskich przedszkolaków jest nieadekwatne do ich etapu rozwojowego, to jednak podstawy takich umiejętności kształtują się już w najmłodszych latach życia. Kształtowanie umiejętności budowania złożonych statycznych i dynamicznych układów składających się z najprostszych elementów warto połączyć z kształtowanie postaw – chęci i ciekawości budowania połączonego z eksperymentowaniem. Nawet jeżeli skutkiem eksperymentu będzie piękna katastrofa – to właśnie zrozumienie własnych błędów jest często najlepszą nauką.

Specyfikacja urządzenia: