Wiedza, edukacja, wsparcie w rozwoju dzięki programom oraz dotacjom.
- sprzętowy (zakup komputerów, tabletów, monitorów interaktywnych, robotów, mikrokontrolerów, VR/AR, modernizację sieci LAN, wyposażenie dla uczniów z SPE i pracownie STEM/AI),
- narzędziowy (oprogramowanie, licencje, materiały cyfrowe, chmura, narzędzia do zarządzania szkołą),
- metodyczny (kursy i szkolenia online, w tym ze sztucznej inteligencji dla nauczycieli i dyrektorów zakończone certyfikatem),
- rozwoju cyfrowych usług dla edukacji (m.in. bezpłatny dziennik elektroniczny i inne usługi cyfrowe).
Wsparcie kierowane jest do przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych publicznych i niepublicznych, poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz innych placówek oświatowych, takich jak młodzieżowe dom kultury, ośrodki wychowawcze, placówki kształcenia ustawicznego i centra kształcenia zawodowego.
Program wspierający stołówki szkolne. Celem dotacji jest tworzenie i poprawa warunków, pomieszczeń w których uczniowie spożywają posiłki podczas pobytu w szkole. Dotacje dla szkół w ramach programu umożliwiają wyposażenie stołówki w funkcjonalne, estetyczne i komfortowe meble, jak również w sprzęty niezbędne do przygotowania i spożywania posiłków.
Na realizację programu w 2026 roku przeznaczono 60 milionów złotych. Zakłada on wsparcie zarówno w tworzeniu miejsc opieki, jak i w bieżącym funkcjonowaniu dziennych opiekunów. Gminy mogą ubiegać się o jednorazowe dofinansowanie do 300 000 zł na adaptację i wyposażenie lokalu dostosowanego do opieki nad małymi dziećmi. Dodatkowo, każda gmina może otrzymać do 8 000 zł miesięcznie na bieżące utrzymanie takiej placówki.
Dzięki tym środkom nowe miejsca opieki mogą zostać odpowiednio wyposażone, dostosowane do potrzeb najmłodszych dzieci, a także zaopatrzone w pomoce edukacyjne. Celem programu jest również ograniczenie kosztów ponoszonych przez samorządy, zwłaszcza w małych miejscowościach i na obszarach wiejskich, gdzie dostęp do opieki nad dziećmi do lat 3 jest znacznie ograniczony.
Wsparcie w postaci dofinansowania na zakup podręczników, materiałów edukacyjnych oraz ćwiczeniowych jest jednym ze sposobów realizacji zadania wyrównywania szans edukacyjnych i podnoszenia jakości kształcenia uczniów niepełnosprawnych, co w efekcie zwiększa ich szanse edukacyjne. W latach 2026–2028 program obejmie uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi (jeśli są to niepełnosprawności spośród wymienionych powyżej), posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
W latach 2026–2028 pomoc w ramach programu otrzyma około 185 000 uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym:
- 60 000 uczniów w roku szkolnym 2026/2027
- 62 000 uczniów w roku szkolnym 2027/2028
- 63 000 uczniów w roku szkolnym 2028/2029
Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (WFOŚiGW) kontynuuje realizację programów mających na celu wsparcie edukacji ekologicznej w 2026 roku. Ich głównym zadaniem jest zwiększenie świadomości ekologicznej oraz promowanie działań sprzyjających ochronie środowiska wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.
W ramach tych inicjatyw przewidziano możliwość uzyskania dofinansowania przez placówki oświatowe, organizacje oraz instytucje publiczne na realizację projektów z zakresu ekologii i zrównoważonego rozwoju. Poszczególne wojewódzkie fundusze ogłaszają indywidualne nabory wniosków, dostosowane do regionalnych potrzeb i priorytetów. Szczegółowe informacje dotyczące zasad i terminów naborów dostępne są na stronach internetowych właściwych WFOŚiGW.
Do końca 2024 roku szkoły mogły korzystać z Rezerwy Oświatowej jako części subwencji oświatowej, m.in. na doposażenie pracowni i zakup pomocy dydaktycznych. Od 2025 roku obowiązuje nowy system finansowania – tzw. kwota potrzeb oświatowych, która zastąpiła wcześniejsze zasady. Wciąż możliwe jest pozyskiwanie środków na rozwój i wyposażenie szkół, jednak odbywa się to w ramach nowych mechanizmów wspierających zadania edukacyjne. Poniżej przedstawiamy kategorię z produktami edukacyjnymi, które mogą wesprzeć realizację nowych potrzeb szkół.
Ruszył nabór wniosków w ramach działania FELD.08.10 „Edukacja włączająca”, realizowanego z programu Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021–2027. Celem programu jest poprawa dostępności oraz jakości kształcenia dla uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami rozwojowymi. O dofinansowanie mogą ubiegać się m.in. jednostki samorządu terytorialnego, szkoły i placówki oświatowe, instytucje edukacyjne, organizacje społeczne oraz podmioty działające w obszarze edukacji na terenie województwa łódzkiego. Środki można przeznaczyć m.in. na dostosowanie infrastruktury do potrzeb uczniów, zakup specjalistycznego wyposażenia i pomocy dydaktycznych, wsparcie organizacji pracy szkoły oraz rozwój kompetencji kadry nauczycielskiej w zakresie edukacji włączającej, przeciwdziałania dyskryminacji. Budżet naboru wynosi 60 mln zł, a poziom dofinansowania może sięgać nawet 95% kosztów kwalifikowanych. Wnioski należy składać elektronicznie do 9 marca 2026 r.
W kwietniu 2026 roku ruszył program „Aktywny Żłobek – sale sensoryczne”, który ma na celu wspieranie rozwoju dzieci w wieku do 3 lat poprzez tworzenie odpowiednich przestrzeni sensorycznych. Program zapewnia wsparcie finansowe na wyposażenie sal SI, które pozwalają na stymulację zmysłów, rozwój motoryki oraz sprzyjają rozwojowi umiejętności społecznych maluchów. Nabór wniosków do programu trwa od 1 do 26 kwietnia 2026 roku. Placówki, które zakwalifikują się do programu, mogą otrzymać środki w wysokości do 80 000 zł na żłobek, do 60 000 zł na klub dziecięcy oraz do 20 000 zł na dziennego opiekuna. W ramach programu placówki mogą ubiegać się o dofinansowanie na różne akcesoria wspierające rozwój sensoryczny dzieci, takie jak maty, piłki, zabawki do stymulacji dotykowej oraz sprzęt wspomagający aktywności ruchowe. Program stanowi doskonałą okazję do wzbogacenia oferty edukacyjnej placówek opiekuńczych i stworzenia przyjaznych, rozwijających przestrzeni dla najmłodszych.
