Escape room SPE 1-3
Kod produktu:
145202
Oczekujemy na dostawę
619,90 zł
Brutto
Opis
Escape Room SPE 1-3 dostosowany jest do możliwości psychofizycznych dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku wczesnoszkolnym. Zawarte w zestawie materiały mają nie tylko walory edukacyjne, wychowawcze i terapeutyczne, ale także wspierają wszechstronny rozwój. Dzięki ciekawym kartom pracy uczniowie z zaangażowaniem i w interesujący sposób nabędą ogólną wiedzę o otaczającym ich świecie – będą rozwijać i doskonalić komunikację (mówienie, czytanie, pisanie), zdolności matematyczne (liczenie, szeregowanie, klasyfikowanie, rozumienie zadań z treścią), zdobędą umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji i rozwiązywania problemów, a także będą rozwijać kompetencje emocjonalne i społeczne, pracując indywidualnie oraz w grupie rówieśników. Współczesne potrzeby i oczekiwania uczniów wykraczają poza tradycyjne metody nauczania, dlatego gra stanowi wyjątkowo ciekawą propozycję dla dzieci, które pragną uczyć się przez zabawę, rozwiązywać zagadki, odkrywać tajemnice, być uczestnikiem niezwykłej edukacyjnej przygody.
Escape Room SPE 1-3 zawiera:
• 6 scenariuszy escape room do pracy z uczniem w klasie,
• 4 scenariusze wraz z dostępem online do pracy z uczniem na odległość,
• 2 scenariusze escape room angażujące cały zespół klasowy,
• 2 rodzaje dyplomów dla uczniów,
• 84 naklejki – nagrody dla uczniów,
• 12 plakatów edukacyjnych rozwijających tematykę scenariuszy zajęć,
• karty pracy, karty wzmacniające i koperty.
Korzyści dla nauczyciela
• Scenariusze Escape Room SPE 1-3 wraz z kartami pracy i innymi gotowymi do wykorzystania dodatkami to innowacyjne narzędzie edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku 6-10 lat. Pakiet zawiera kilka scenariuszy lekcji stacjonarnych oraz zdalnych, a także dwa scenariusze – gry klasowe.
• Dzięki Escape Room SPE 1-3 nauka staje się niezwykłą przygodą, pełną tajemniczych zagadek, labiryntów, zakodowanych i zamkniętych drzwi, a uczeń nabywa nowe wiadomości, rozwija posiadane już umiejętności i doskonali nowe kompetencje.
• Nauczyciel w łatwy i przystępny dla ucznia sposób może realizować cele kształcenia i rozwijać umiejętności, prezentując tematy z różnych obszarów nauczania – edukacji polonistycznej, matematycznej, społecznej, przyrodniczej, informatycznej oraz artystycznej.
• Jest to niezwykle innowacyjne narzędzie, które uatrakcyjni proces kształcenia uczniów z różnego rodzaju trudnościami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami.
Tematyka scenariuszy
• Z wizytą w gospodarstwie rolnym,
• Magia Świąt,
• W zaginionym parku dinozaurów,
• Podróż dookoła ziemi,
• Dzieci z Bullerbyn,
• Detektyw Matematyczny w sklepie,
• Wynalazki i odkrywcy,
• Jak działa mózg,
• Podróż w czasie,
• Ekologia i środowisko,
• Wszyscy jesteśmy różni,
• Scenariusz teatralny.
Twórczynie Escape Room SPE 1-3
dr Aneta Wojciechowska – pedagog specjalny, neurologopeda, diagnosta, terapeutka, nauczyciel akademicki. Adiunkt w Laboratorium Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kierownik Studiów Podyplomowych: Logopedia, Neurologopedia oraz Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, Przewodnicząca Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO w Poznaniu. Jej zainteresowania naukowe i działalność praktyczna obejmują diagnozę pod kątem zaburzeń spektrum autyzmu niemowląt, dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, zaburzenia rozwoju mowy dzieci do 5 roku życia, terapię pedagogiczną i neurologopedyczną osób ASD, z zaburzeniami genetycznymi i z zaburzeniami w rozwoju mowy. Posiada liczne kursy i szkolenia z zakresu narzędzi diagnostycznych pod kątem spektrum autyzmu i diagnozy funkcjonalnej, a także z zakresu oddziaływań terapeutycznych pedagogicznych i logopedycznych. Prowadzi kursy i szkolenia dla nauczycieli, diagnostów, logopedów.
dr Julia Kisielewska – doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, pedagog specjalny, współpracownik Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia w Publicznej Szkole Podstawowej Specto, terapeutka i diagnosta w Stowarzyszeniu na Rzecz Osób z Autyzmem ProFuturo oraz w prywatnym gabinecie psychologiczno-pedagogicznym, w trackie studiów magisterskich z psychologii. Specjalizuje się w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym i szkolnym z trudnościami i deficytami w rozwoju, z różnymi rodzajami i stopniami niepełnosprawności (zwłaszcza z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną).
Escape room SPE to innowacyjna forma pracy łącząca naukę z zabawą, dzięki czemu jest efektywniejsza od pracy z podręcznikiem. Zestaw kształtuje kreatywność uczniów z SPE oraz rozwija umiejętność twórczego i nieszablonowego myślenia. Grę można wykorzystać podczas zajęć rewalidacyjno-kompensacyjnych oraz w procesie integracji klasy. Ponadto można ją dostosować do potrzeb uczniów z rożnymi dysfunkcjami.
Escape Room SPE 1-3 zawiera:
• 6 scenariuszy escape room do pracy z uczniem w klasie,
• 4 scenariusze wraz z dostępem online do pracy z uczniem na odległość,
• 2 scenariusze escape room angażujące cały zespół klasowy,
• 2 rodzaje dyplomów dla uczniów,
• 84 naklejki – nagrody dla uczniów,
• 12 plakatów edukacyjnych rozwijających tematykę scenariuszy zajęć,
• karty pracy, karty wzmacniające i koperty.
Korzyści dla nauczyciela
• Scenariusze Escape Room SPE 1-3 wraz z kartami pracy i innymi gotowymi do wykorzystania dodatkami to innowacyjne narzędzie edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku 6-10 lat. Pakiet zawiera kilka scenariuszy lekcji stacjonarnych oraz zdalnych, a także dwa scenariusze – gry klasowe.
• Dzięki Escape Room SPE 1-3 nauka staje się niezwykłą przygodą, pełną tajemniczych zagadek, labiryntów, zakodowanych i zamkniętych drzwi, a uczeń nabywa nowe wiadomości, rozwija posiadane już umiejętności i doskonali nowe kompetencje.
• Nauczyciel w łatwy i przystępny dla ucznia sposób może realizować cele kształcenia i rozwijać umiejętności, prezentując tematy z różnych obszarów nauczania – edukacji polonistycznej, matematycznej, społecznej, przyrodniczej, informatycznej oraz artystycznej.
• Jest to niezwykle innowacyjne narzędzie, które uatrakcyjni proces kształcenia uczniów z różnego rodzaju trudnościami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami.
Tematyka scenariuszy
• Z wizytą w gospodarstwie rolnym,
• Magia Świąt,
• W zaginionym parku dinozaurów,
• Podróż dookoła ziemi,
• Dzieci z Bullerbyn,
• Detektyw Matematyczny w sklepie,
• Wynalazki i odkrywcy,
• Jak działa mózg,
• Podróż w czasie,
• Ekologia i środowisko,
• Wszyscy jesteśmy różni,
• Scenariusz teatralny.
Twórczynie Escape Room SPE 1-3
dr Aneta Wojciechowska – pedagog specjalny, neurologopeda, diagnosta, terapeutka, nauczyciel akademicki. Adiunkt w Laboratorium Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kierownik Studiów Podyplomowych: Logopedia, Neurologopedia oraz Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, Przewodnicząca Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO w Poznaniu. Jej zainteresowania naukowe i działalność praktyczna obejmują diagnozę pod kątem zaburzeń spektrum autyzmu niemowląt, dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, zaburzenia rozwoju mowy dzieci do 5 roku życia, terapię pedagogiczną i neurologopedyczną osób ASD, z zaburzeniami genetycznymi i z zaburzeniami w rozwoju mowy. Posiada liczne kursy i szkolenia z zakresu narzędzi diagnostycznych pod kątem spektrum autyzmu i diagnozy funkcjonalnej, a także z zakresu oddziaływań terapeutycznych pedagogicznych i logopedycznych. Prowadzi kursy i szkolenia dla nauczycieli, diagnostów, logopedów.
dr Julia Kisielewska – doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, pedagog specjalny, współpracownik Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia w Publicznej Szkole Podstawowej Specto, terapeutka i diagnosta w Stowarzyszeniu na Rzecz Osób z Autyzmem ProFuturo oraz w prywatnym gabinecie psychologiczno-pedagogicznym, w trackie studiów magisterskich z psychologii. Specjalizuje się w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym i szkolnym z trudnościami i deficytami w rozwoju, z różnymi rodzajami i stopniami niepełnosprawności (zwłaszcza z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną).
Escape room SPE to innowacyjna forma pracy łącząca naukę z zabawą, dzięki czemu jest efektywniejsza od pracy z podręcznikiem. Zestaw kształtuje kreatywność uczniów z SPE oraz rozwija umiejętność twórczego i nieszablonowego myślenia. Grę można wykorzystać podczas zajęć rewalidacyjno-kompensacyjnych oraz w procesie integracji klasy. Ponadto można ją dostosować do potrzeb uczniów z rożnymi dysfunkcjami.