Emocje - pakiet pomocy

Zestaw pomocy o walorach terapeutycznych, dzięki którym dziecko zdobywa wiedzę, jak radzić sobie z trudnymi emocjami i jak rozwiązywać codzienne problemy. W skład pakietu wchodzą:
• 199307 - Emocjomierz

Służy do wskazywania, jakie emocje w danej chwili odczuwamy, określania ich siły oraz podpowiadania, jak obniżyć ich natężenie. Poprzez przesunięcie wskaźnika dziecko sygnalizuje, jaki ma nastrój, a następnie „odczytuje”, co może zrobić, by zmniejszyć swój smutek lub złość. Korzystanie z pomocy ułatwia podjęcie rozmowy na temat nieprzyjemnych uczuć, pozwala uświadomić, że trudne emocje mijają oraz że mamy na nie wpływ. Pomoc może być wykorzystywana w pracy z dziećmi w różnym wieku, o różnych zaburzeniach rozwojowych.
• szer. 50 cm,
• wys. 51,5 cm,
• produkt wykonany ze sklejki
• 101882 - Przycisk alarmowy

Pomoc w formie poduszki, ułatwiająca wyrażanie w akceptowalny sposób irytacji i złości. Na poduszce umieszczono „przycisk alarmowy”, w który dziecko ma uderzać, gdy czuje się rozzłoszczone. Sprawdza się w przypadku dzieci, które mają wzmożoną potrzebę ruchu lub kłopot z kontrolowaniem zachowań (ADHD, zaburzenia opozycyjno-buntownicze, autyzm).
• wym. poduszki 30 x 30 cm
• 101728 - Wyzłoszczacz

Miękka gruszka wypełniona granulatem, pokryta trwałą tkaniną PCV, z nadrukowaną groźną miną. Przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Gruszka powinna leżeć w rogu klasy lub w kąciku do wyrzucania złości, może być do niej dołączona tabliczka z napisem i strzałką: TU WYRZUCAMY ZŁOŚCI. Pomoc (wraz z instrukcją) przydatna do pracy z dziećmi z zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi, ADHD, autyzmem, zespołem Aspergera.
• 199309 - Pudełko na smutki

Pozwala na wyciszenie trudnych doznań. Dziecko opisuje lub przedstawia w formie rysunku swój nastrój, a następnie wrzuca kartkę do pudełka, co wzmacniamy sugestią, że smutne myśli można „wyrzucić”. Pomoc można wykorzystywać w terapii dzieci ze zdiagnozowanymi zaburzeniami lękowymi, depresją, zespołem Aspergera, ADHD. Pudełko wykonane ze sklejki.
• wym. 20 x 13 x 8,5 cm
• 199217 - Eliksir klasowych uczuć

Pomoc ma wspierać dzieci w rozładowaniu emocji, które odczuwają podczas pobytu w szkole. Uświadamia, że każdy ma prawo do różnorodnych uczuć, ale należy okazywać je w sposób akceptowany przez innych. Najczęściej odczuwanym stanom emocjonalnym przypisane są kolory. Zestaw zawiera 25 papierowych arkuszy B1, po jednym na każdy dzień miesiąca. Na arkuszu widoczny jest kontur naczynia laboratoryjnego, które dziecko wypełnia kolorem - „eliksirem uczuć”. Pomoc można również wykorzystać w gabinecie terapeutycznym, w pracy z dziećmi z depresją, ADHD, zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi.
• 196089 - Rzutki-wyrzutki

Dziecko rzuca piłkami, starając się wcelować w odpowiednie miejsce tarczy, jednocześnie wyładowując złość. Można zasugerować, by na małej karteczce napisało lub narysowało powód swojego zdenerwowania i przyczepiło kartkę za pomocą samoprzylepnego rzepu do tarczy. Kolory tarczy symbolizują różne nasilenie odczuwanej złości. Pomoc chętnie wykorzystywana przez uczniów z zaburzeniami zachowania, mającymi problemy w kontrolowaniu wybuchów złości i agresji. Tarcza wykonana z weluru. W zestawie 3 piłeczki z rzepem o średnicy 4 cm, uchwyt do zawieszenia na ścianie
• wym. śr. maty 97,5 cm
• 199223 - Jak radzić sobie ze straszącymi myślami?

Plakat przedstawia różne pomysły na rozładowanie emocji lęku lub smutku, szczególnie przez dzieci cierpiące na depresję lub zaburzenia lękowe. Zaproponowane sposoby oparte zostały na ćwiczeniach wizualizacyjnych i oddechowych. Ich celem jest uczenie dziecka radzenia sobie z negatywnymi myślami oraz zmniejszenie napięcia wywołanego tymi myślami. Ważnym elementem jest dołączona do plakatu instrukcja dla nauczyciela lub psychologa, wyjaśniająca na czym polegają poszczególne sposoby rozładowywania trudnych emocji oraz zawierająca wskazówki, jak przedstawiać je dzieciom.
• wym. 48 x 68 cm
• 199076 - Pamiętnik mojego humoru

Pomoc uczy dzieci rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje, pomaga w ich odreagowywaniu oraz ułatwia pracę z dziećmi, które nie potrafią mówić o swoich uczuciach wprost. Pamiętnik wykonany został w formie zeszytu, tak, by dziecko mogło go używać przez miesiąc. Zadaniem dziecka jest przypomnieć sobie wydarzenia z danego dnia, pomyśleć jakie uczucia się z nimi wiązały (np. radość, smutek, złość, strach, zazdrość, tęsknota, duma z siebie, spokój) i kolorami zaznaczyć je na kole podzielonym na 12 części, używając symboli kolorystycznych. Pomoc przydatna w pracy psychologa i pedagoga szkolnego, zajmującego się uczniami z zaburzeniami emocjonalnymi.
• wym. format: A4, 30 str.
• 617051 - Dywan nastroju - termometr

Kolorowy dywan pomoże najmłodszym w nauce identyfikowania emocji i radzenia sobie z nimi. Będzie świetnym miejscem zabaw i poprawy humoru: gdy dziecko jest smutne lub zdenerwowane może wykonać różne ćwiczenia, np. przechodzić po skali "termometru emocji" z czerwonego pola, aż do niebieskiego i szarego na drugim jego końcu wykonując uspokajające ćwiczenia oddechowe. Dywan pomoże dzieciom w wyrażaniu codziennych emocji, nauczy nazywania ich oraz dyskusji na temat okoliczności, w jakich mogą one im towarzyszyć.
• wym. 170 x 232 cm