Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze: Biologia

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze (WLP) to kompleksowe materiały interaktywne do nauki na etapie szkoły ponadpodstawowej. Każdy zestaw umożliwia przeprowadzanie angażujących lekcji stacjonarnych oraz zdalnych.

Zawartość pudełka każdego programu:

- licencja bezterminowa dla 3 nauczycieli i 90 uczniów,

- 25 zagadnień z podstawy programowej,

- zakres podstawowy i rozszerzony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z rozszerzonego),

- atrakcyjne zasoby multimedialne – m.in. filmy, animacje, wirtualne wycieczki, zdjęcia makro, symulacje 2D i 3D, dodatkowe materiały do atrakcyjnej nauki z wykorzystaniem wirtualnej (VR) oraz rozszerzonej rzeczywistości (AR).

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane przez renomowanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic znaną z takich serii jak m.in. mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP), co jest gwarancją najwyższej jakości merytorycznej i technologicznej:

- struktura materiałów stworzona przez zespół nauczycieli jest następująca: doświadczenia (główna część), multimedialne i drukowalne karty pracy, multimedialne testy dla uczniów,

- z materiałami WLP możesz uczyć i pracować na niemal każdym sprzęcie (tablety, komputery, smartfony, tablice interaktywne, ekrany multimedialne),

- zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, wprowadzają w pracę metodą badawczą – zadawanie pytań, formułowanie hipotez, wyciąganie wniosków, a także zbieranie i analizowanie danych,

- materiały WLP to doskonałe rozwiązanie do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych (jako materiał wspomagający doświadczenia).

Co ważne materiały zostały tak dobrane, aby pomóc nauczycielowi w przekazaniu wiedzy dotyczącej najtrudniejszych zagadnień z podstawy programowej. Jak pracować z WLP?

Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy lub monitorze interaktywnym i na bieżąco omawiać je z uczniami. Następnie młodzież może pracować na kartach pracy lub rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu bezpłatnej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma automatyczny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.

Co składa się na skuteczność lekcji z WLP?

● praca metodą naukową,

● samodzielne myślenie ucznia oraz aktywizacja uczniów przez pracę grupową,

● zwiększone zrozumienie zagadnień dzięki wyciąganiu wniosków na podstawie doświadczeń,

● zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym ;

● przełożenie wprowadzanej teorii na doświadczenia, obserwacje i symulacje;

● satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.

Dlaczego warto wybrać WLP?

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią doskonałą pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl. W przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią doskonałe urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje, wirtualne wycieczki czy sekcja żaby mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!

UWAGA: programy dostępne w sprzedaży od czerwca 2021 roku

Zawartość multimedialna Wirtualnego Laboratorium Przyrodniczego BIOLOGIA:

● fotografie preparatów mikroskopowych tkanek roślinnych i zwierzęcych wykonane w laboratorium, które można obserwować w trzech różnych powiększeniach w symulowanym mikroskopie

● dokumentacja obserwacji w postaci ilustracji, zdjęć i filmów z prawdziwych obserwacji roślin i zwierząt oraz doświadczeń wykonywanych w pracowniach biologicznych

● elementy interaktywnego atlasu ludzkiej anatomii z dokładnym wyodrębnieniem poszczególnych struktur budowy ciała człowieka

● budowa wewnętrzna i zewnętrzna wybranych narządów prezentowanych w postaci modeli 3D

● możliwość przeprowadzania pomiarów oraz analiz w symulowanych doświadczeniach i obserwacjach biologicznych

● możliwość modelowania przebiegu doświadczeń i doboru właściwych odczynników, sprzętu i badanego materiału; ● rozwijanie umiejętności planowania i przeprowadzania badań biologicznych zgodnie z ideą metody naukowej/ albo: rozwijanie umiejętności formułowania problemów badawczych i stawiania hipotez

WLP BIOLOGIA - wykaz poruszanych zagadnień z podstawy programowej

1. Wykrywanie skrobi w wybranych produktach spożywczych

2. Koagulacja białka

3. Denaturacja białka

4. Wykrywanie wiązań peptydowych

5. Reakcje charakterystyczne białek

6. Komórki eukariotyczne i prokariotyczne – podobieństwa i różnice

7. Czynniki zewnętrzne i wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy

8. Praca z mikroskopem – tkanka roślinna

9. Atlas tkanek roślinnych

10. Rośliny jedno-i dwuliścienne

11. Transport wody w roślinie

12. Zdolność kiełkowania nasion

13. Wpływ niedoboru wybranych pierwiastków na wzrost i rozwój roślin

14. Fitohormony i ruchy roślin

15. Identyfikacja stawonogów

16. Budowa wewnętrzna płaza

17. Praca z mikroskopem – tkanka mięśniowa

18. Układ pokarmowy

19. Budowa i praca płuc

20. Budowa i praca serca

21. Układ nerwowy

22. Oko i ucho

23. Budowa układu szkieletowego

24. Budowa i rodzaje kości

25. Stawy – ruchome połączenia kości