Pakiet Wczesne czytanie do Magicznego Dywanu Kinebi 5.0

Nauka czytania oparta na metodzie Integracji Funkcji Wykonawczych to świetna zabawa, która pomoże skutecznie wprowadzić

dzieci w świat liter, sylab i wyrazów. 32 gry przygotowane w ramach pakietu WCZESNE CZYTANIE wykorzystują naturalną

ciekawość maluchów. Pakiet wspiera również rozwój i umiejętność sięgania do funkcji wykonawczych, takich jak: uwaga,

pamięć robocza, wnioskowanie, odbieranie informacji zwrotnych i rozwiązywanie problemów. To właśnie dzięki nim dzieci

mogą w naturalny sposób budować strategię czytania. Cały proces nauki z pakietem WCZESNE CZYTANIE odbywa się

wielokanałowo - poprzez ruch i doświadczanie, z jednoczesnym wykorzystaniem zmysłów wzroku i słuchu. Dzięki atrakcyjnej

formie i zróżnicowanym zadaniom dzieci mają wewnętrzną motywację do pracy, a przede wszystkim świetnie się bawią.

Starannie zaprojektowane gry pozwalają ćwiczyć koncentrację uwagi i rozwijać umiejętności komunikacyjne, nie hamując przy

tym naturalnej potrzeby ruchu. WCZESNE CZYTANIE to nowoczesna edukacja i efektywne wspieranie rozwoju dziecka!

DLA KOGO?
• Dzieci w wieku od 4 do 8 lat
• Dzieci zagrożone dysleksją
• Dzieci zaczynające przygodę z czytaniem

DO WYKORZYSTANIA PODCZAS ZAJĘĆ:
• EDUKACYJNYCH
• STYMULUJĄCYCH ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY
• KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH
• REWALIDACYJNYCH

CO WYRÓŻNIA TEN PAKIET?
• 32 GRY BUDUJĄCE STRATEGIĘ CZYTANIA U DZIECI
• ĆWICZENIE KONCENTRACJI UWAGI
• NAUKA LITER DRUKOWANYCH, PISANYCH, WIELKICH I MAŁYCH
• TRENING GIĘTKOŚCI POZNAWCZEJ
• WIELE POZIOMÓW ZAAWANSOWANIA
• NAUKA POPRZEZ RUCH, DOŚWIADCZENIE I WYKORZYSTANIE ZMYSŁÓW

JAK WYGLĄDA NAUKA Z PAKIETEM WCZESNE CZYTANIE?

DZIECKO:
• ROZPOCZYNA WCZESNĄ NAUKĘ CZYTANIA OD WYRAZÓW DŹWIĘKONAŚLADOWCZYCH, SYLAB, LITER,

BY NASTĘPNIE CZYTAĆ PROSTE WYRAZY
• SŁUCHA, KODUJE, OBSERWUJE I ODPOWIEDNIO REAGUJE, BĘDĄC W RUCHU
• KOJARZY GRAFICZNY ZAPIS (LITERĘ) Z DŹWIĘKIEM (GŁOSKĄ)
• ROZPOZNAJE LITERY, SYLABY, PROSTE WYRAZY I PRZYPORZĄDKOWUJE JE DO KONKRETNEGO DŹWIĘKU
• DOKONUJE ANALIZY I SYNTEZY WYRAZU
• PRZYPORZĄDKOWUJE ODCZYTYWANE WYRAZY DO OBRAZKÓW I OBRAZKI DO WYRAZÓW

GRY DOSTĘPNE W PAKIECIE "WCZESNE CZYTANIE"

ETAP I:
• Wprowadzenie zasady zgodnie z założeniami metody Integracji Funkcji Wykonawczych
• Powtarzanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

w powiązaniu z ilustracją
• Identyfikowanie słuchowe i wzrokowe

Pozorne czytanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

wsparte identyfikacją właściwej ilustracji
• Rozwijanie słuchu fonematycznego
• Zapamiętywanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

w oparciu o animację sytuacyjną
• Identyfikacja graficzna, rozumienie znaczeń

ETAP II
• Powtarzanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

w oparciu o animację sytuacyjną
• Identyfikacja graficzna, rozumienie znaczeń
• Wprowadzenie zasady zgodnie z założeniami metody

Integracji Funkcji Wykonawczych
• Zapoznanie z graficznym obrazem litery w oparciu

o animację sytuacyjną

Sprawdzanie rozumienia - przyporządkowanie wyrażeń

dźwiękonaśladowczych w oparciu

o animację sytuacyjną
• Identyfikowanie słuchowe i wzrokowe

ETAP III
• Analiza wzrokowa materiału sylabowego wsparta animacją

ilustrująca proces syntezy
• Zachowanie kierunku czytania od strony lewej do prawej
• Sprawdzanie rozumienia - przyporządkowanie wyrażeń

dźwiękonaśladowczych do odpowiednich ilustracji
• Identyfikowanie słuchowe i wzrokowe
• Zapoznanie z graficzną prezentacją głoski w oparciu

o animację sytuacyjną
• Pozorne czytanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

wsparte identyfikacją właściwej ilustracji
• Rozwijanie słuchu fonematycznego

ETAP IV
• Analiza wzrokowa materiału literowego wsparta

animacją ilustrującą proces syntezy wzrokowo-słuchowej
• Graficzna identyfikacja litery
• Rozwijanie umiejętności słuchowo-językowych
• Zapoznanie z graficznym obrazem sylaby w oparciu

o animację sytuacyjną
• Rozwijanie umiejętności słuchowych
• Zapoznanie z graficzną prezentacją głoski w oparciu

o animację sytuacyjną

ETAP V
• Eksponowanie grup sylab otwartych zaczynających się

na tę samą literę
• Doskonalenie umiejętności słuchowych
• Zapoznanie z graficzną prezentacją głoski w oparciu

o animację sytuacyjną
• Identyfikowanie słuchowe i wzrokowe
• Wzrokowe różnicowanie sylab na podstawie animacji
• Ćwiczenie umiejętności słuchowych
• Powtarzanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

wspomagane ilustracją
• Identyfikowanie słuchowe i wzrokowe

ETAP VI
• Synteza sylabowa z wykorzystaniem materiału

obrazkowego
• Ćwiczenie funkcji słuchowo-językowych
• Grupowanie takich samych głosek zróżnicowanych

graficznie
• Integracja wzrokowo-słuchowa
• Wyodrębnianie pierwszej głoski z nazwy obrazka
• Ćwiczenia słuchu fonematycznego wsparte ilustracją
• Analiza wzrokowa materiału literowego wsparta

animacją ilustrującą proces analizy wzrokowo-słuchowej

ETAP VII
• Analiza i synteza materiału wyrazowego wspomagana

animacją
• Rozwijanie słuchu fonematycznego
• Uzupełnianie wyrazu ostatnią literą
• Synteza wzrokowo-słuchowa
• Rozpoznawanie litery
• Wyodrębnianie pierwszej głoski z nazwy obrazka
• Synteza wzrokowo-słuchowa materiału wyrazowego

wspomagana animacją sytuacyjną
• Integracja słuchowo-wzrokowo-ruchowa

ETAP VIII
• Identyfikacja wyrażeń dźwiękonaśladowczych na

materiale literowym
• Dopasowanie obrazka do wyrazu
• Różnicowanie liter podobnych graficznie
• Identyfikowanie słuchowe i wzrokowe
• Wysłuchiwanie wyodrębnionej pierwszej sylaby
• Synteza wzrokowo-słuchowa

UMIEJĘTNOŚCI WYKONAWCZE
• Planowanie
• Giętkość poznawcza
• Hamowanie
• Pamięć robocza
• Utrzymywanie uwagi