GoPlay Spostrzegam i rozpoznaję

GoPlay to hybrydowe rozwiązanie edukacyjne dla pięcio- i sześciolatków, łączące narzędzia dydaktyczne ze scenariuszami zajęć. Pakiet umożliwia angażującą naukę przez zabawę, rozwija kluczowe umiejętności szkolne poprzez wspólne działanie, emocje i interakcje społeczne, a także wspiera percepcję, motorykę oraz kompetencje emocjonalne dzieci. Zajęcia można realizować w sali przedszkolnej, na podłodze, przy stolikach, w terenie lub na zewnątrz, a wykorzystanie technologii odbywa się w tempie i zakresie kontrolowanym przez nauczyciela, co zapewnia bezpieczeństwo i przemyślane wprowadzanie w świat cyfrowy.



Minimalne wymagania sprzętowe to komputer z systemem Windows 7 lub nowszy posiadający:

● rozdzielczość ekranu nie mniejsza niż 1024×768p (zalecana rozdzielczość 1920×1080p),

● źródło dźwięku.



Program jest przeznaczony przede wszystkim do pracy z ekranami dotykowymi i tablicami interaktywnymi.

Zawartość zestawu:

• instrukcja z kartą rejestracyjną i numerem rejestracyjnym,

• elementy kartonowe do samodzielnego wyciśnięcia: 24 formatki,

○ serca i gwiazdy (6 formatek, 24 elementy),

○ strzałki (6 formatek, 24 elementy),

○ koła i kwadraty (6 formatek, 24 elementy),

○ małe kształty w sześciu kolorach (6 formatek, 180 elementów);

• małe kostki do losowania kolorów, 6 szt.,

• kamienie do gry i losowania, 24 szt. (12 białych, 12 czarnych),

• woreczki strunowe do pakowania małych elementów, 12 szt.,

• plansza w formacie A2.



Zestaw rozwija percepcję wzrokową, spostrzegawczość oraz komunikację w obszarze wizualnym, wykorzystując zabawy rozgrywane w realnej przestrzeni sali przedszkolnej z udziałem interaktywnych multimediów. Dzieci uczą się rozróżniać, wyszukiwać i zapamiętywać układy, a także odnajdywać sekwencje znaków, kolorów, rozmiarów, kierunków lub deseni – zanurzone w fabułach dopasowanych do wieku przedszkolaków. Mimo obecności elementów wirtualnych, większość działań odbywa się z użyciem realnych przedmiotów (kartonowych elementów, klocków czy kamyków), którymi dzieci manipulują, łącząc percepcję wzrokową z dotykiem oraz świadomością pozycji ciała i ruchem.