Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej cz. 3, kl. III

„Metoda Projektu w Edukacji Wczesnoszkolnej” – część III – zawiera 4 projekty tematyczne przeznaczone dla klasy 3 szkoły podstawowej.

W jej skład wchodzą:

• plansze interaktywne, zawierające różne typy ćwiczeń przeznaczone na tablicę interaktywną np. krzyżówki, quizy, połącz w pary, itd. Trzecia część programu zawiera:
  
  
  
  
  • 4 tematy wiodące – związane z obudową dydaktyczną,
  
  
  
  • 20 interakcji – różnorodnych ćwiczeń wspierających naukę i zapamiętywanie,
  
  
  
  • 12 filmów edukacyjnych - wprowadzających w tematy wiodące każdej części,
  
  
  
  • 4 ćwiczenia do nauki języka angielskiego.
  
  
  
  


• obudowa dydaktyczna zawiera:
  
  
  
  
  • 33 karty pracy dla uczniów,
  
  
  
  • 33 scenariusze zajęć i zabaw dla nauczycieli,
  
  
  
  


• program nauczania, zawierający opis sposobów obserwacji dziecka pod kątem osiąganych przez nie umiejętności, przewidzianych podstawą programową,


• diagnozę uczniów, pozwala na ocenę kompetencji ucznia w środowisku edukacyjnym, bez sztucznego wyodrębniania procesu oceniania.
  
   

Trzecia część Metody Projektu jest kontynuacją podróży poprzez kolejne intrygujące 4 obszary tematyczne. Tym razem uczniowie poznają inspirujący świat iluzji. W filmach przedstawimy, czym są złudzenia optyczne i na czym polega zawód iluzjonisty. Geografia to kolejny interesujący zakres tematyczny. Uczniowie dowiedzą się, jakimi językami posługują się ludzie na świecie, a także jakie mają zwyczaje. Filmy, interakcje i ćwiczenia w kartach pracy pomogą zrozumieć odmienność kulturową i zainspirują do podróżowania po Polsce, całym świecie aż … do gwiazd - bowiem kosmos to kolejny temat w naszym programie multimedialnym. Uczniowie poznają dokonania Mikołaja Kopernika i wkład w naukę polskiego astronoma. Ćwiczenia i interakcje pozwolą na utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy. Ostatnim tematem programu multimedialnego Metoda Projektu jest transport. Uczniowie dowiedzą się, czym charakteryzują się różne środki transportu i jak brzmią po angielsku. Zdobytą wiedzę utrwalą dzięki interakcjom w programie multimedialnym i kartom pracy.

Konstrukcja programu multimedialnego i obudowa dydaktyczna uwzględniają pracę z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Polecenia są czytane przez lektora, a grafiki są atrakcyjne i stonowane, dzięki czemu rozwiązywanie zadań na tablicy interaktywnej jest efektywne i ciekawe dla całej klasy. Część zadań przygotowana jest w języku angielskim, dzięki czemu uczniowie ćwiczą słownictwo i wymowę.

Obsługa programu jest intuicyjna. Przypomina poruszanie się po stronach www. Wszystkie elementy zaprojektowane są tak, aby ułatwić nauczycielowi pracę. Elementy aktywne w grach są zawsze na wysokości dostępnej dla dziecka – nie wymagają pomocy ze strony nauczyciela. Grafiki i interakcje przedstawiają rzeczywiste obrazy - do minimum ograniczone są nierealistyczne animacje. Polecenia zadań są tekstowe i dźwiękowe.
 

„Metoda Projektu w Edukacji Wczesnoszkolnej”:

• łączy zabawę i naukę wykorzystując elementy grywalizacji,


• wspomaga nabywanie kompetencji kluczowych przez uczniów,


• łączy świat realny z ćwiczeniami i zadaniami na tablicy interaktywnej,


• rozwija umiejętności i uzdolnienia uczniów,


• wspomaga realizację Podstawy Programowej w zakresie TIK,


• kształtuje nawyk powtarzania i utrwalania wiedzy,


• wspiera uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ucznia zdolnego,


• zawiera różnorodne ćwiczenia dostosowane dla dzieci w wieku 6 i 7 lat.

„Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej” poprzez różnorodne ćwiczenia i interakcje, a także bogatą obudowę dydaktyczną pozwala swobodnie realizować założenia podstawy programowej w tym:

• edukacji polonistycznej,


• edukacji muzycznej,


• edukacji społecznej,


• edukacji plastycznej,


• edukacji przyrodniczej,


• edukacji matematycznej,


• edukacji zdrowotnej,


• zajęć komputerowych,


• zajęć technicznych,


• wychowania fizycznego.
  
   

CECHY SZCZEGÓLNE:

• DOWOLNOŚĆ NOŚNIKA MULTIMEDIALNEGO – program dedykowany jest na tablicę interaktywną, doskonale sprawdzi się także na komputerze, tablecie.


• WYKORZYSTANIE W RÓŻNYCH WARUNKACH – w domu, w szkole, podczas wycieczek szkolnych.


• INTERNET – jeśli w Twojej szkole jest słaby Internet, nie jest to już problemem. „Metoda Projektu w Edukacji Wczesnoszkolnej” działa online i offline – zgraj potrzebne materiały na pendrive dołączony do zestawu i korzystaj bez konieczności połączenia z siecią.


• PLATFORMA DYSTRYBUCYJNA – pozwala na łatwe i szybkie pobieranie nowych aktualizacji lub korzystania w wersji online.


• INTUICYJNOŚĆ - produkt jest intuicyjny i przyjazny w obsłudze dla nauczyciela. Proste użytkowanie bez instrukcji obsługi.

liczba stanowisk - nieograniczona

Licencja na placówkę. Bez względu na liczbę nauczycieli, uczniów czy dostępnego sprzętu. Kupując jedną licencję, każdy może korzystać z oprogramowania.

nośnik - USB/link  (Produkt zawiera pusty pendrive wraz z instrukcją pobrania programu za pośrednictwem przesłanego linka)

licencja - ważna 1 rok

Po upływie roku istnieje możliwość wykupienia licencji na kolejny rok: Metoda Projektu cz. 3 - wznowienie 1 rok (148013, sprzedawana osobno).