eduSensus Dysleksja Pro

Najobszerniejszy zestaw materiałów multimedialnych do terapii dysleksji. Wspomaga umiejętność czytania i pisania, doskonali funkcje percepcyjno-motoryczne oraz znajomość ortografii. Pomoc dydaktyczna dla uczniów w wieku 6-10 lat mających problemy w edukacji szkolnej – doskonali koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową, grafomotorykę, logiczne myślenie, spostrzegawczość, znajomość stosunków przestrzennych, kształtuje kompetencje synktatyczne, analizę i syntezę językową oraz poszerza słownictwo. Wspiera rozwój kompetencji kluczowych, z których najważniejszą jest sprawne porozumiewanie się w mowie i w piśmie. Program może być stosowany jako pomoc dydaktyczna do terapii dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się (dysleksja) oraz wspomagająco dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Program przeznaczony dla terapeutów i nauczycieli prowadzących zajęcia dydaktyczne i korekcyjno-kompensacyjne z dziećmi mającymi problemy z nauką pisania i czytania, a przede wszystkim z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji oraz z dysleksją rozwojową. Dysleksja PRO jest wyrobem medycznym - skuteczność i bezpieczeństwo użytkowania potwierdzone zostały w ocenach klinicznych. Program jest rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Dysleksji.

Program składa się z 4 części:

1. Ocena ryzyka dysleksji-moduł diagnostyczny dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji.

2. Litery- moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 6-8 lat.

3. Ocena przyczyn trudności w nauce czytania i pisania-moduł diagnostyczny dla dzieci w wieku 8 lat

4. Trening słuchania, czytania i pisania- moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 8-10 lat.

Cele terapeutyczne programu:
• stymulowanie i usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych,
• doskonalenie umiejętności mówienia i czytania oraz poprawnego pod względem kaligraficznym i ortograficznym pisania,
• wzbudzanie i kształcenie świadomości oraz wrażliwości ortograficznej,
• wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach (wynikających z zaniedbań dydaktycznych i środowiskowych, deficytów rozwojowych, słabszej predyspozycji psychofizycznej i intelektualnej, złych stanów samopoczucia),
• rozwijanie motywacyjnej, emocjonalnej i społecznej sfery rozwoju dziecka,
• mobilizacja do działań mających na celu pokonywanie trudności,
• wzbudzenie w dziecku poczucia wiary we własne siły i możliwości,
• dostarczanie pozytywnych emocji oraz wspieranie aktywności i zachowań zmierzających do osiągnięcia intelektualnego sukcesu,
• rozwijanie zainteresowań dziecka i stymulowanie jego mocnych stron,
• nawiązanie przyjaznych kontaktów w relacji terapeuta – dziecko.

Dodatkowo w zestawie:
• Ponad 1000 ćwiczeń multimedialnych i 400 kart pracy do wydruku.
• Publikacja drukowana: " Dysleksja PRO – karty pracy" (100 kart pracy wspomagających profilaktykę i terapie trudności w czytaniu i pisaniu - przeznaczone dla terapeutów pracujących z dziećmi z ryzyka dysleksji. Karty pracy są poświęcone dobremu zapamiętaniu obrazu graficznego i utrwaleniu prawidłowego wzorca kreślenia liter.)
• e-Przewodnik metodyczny do pracy z programem.
• Ponad 2000 dodatkowych pomocy dydaktycznych w wersji elektronicznej (przesiewowe badanie mowy, multimedialne książki eduSensus, dźwięki, melodie i piosenki eduSensus, karty pracy do wydruku, obrazki i gry eduSensus, aplikacje oraz przewodnik po tych pomocach).
• Aktualizacje i wsparcie techniczne producenta po zakupie.
• Bezterminowa licencja na 2 urządzenia: 2x komputer.
• Gwarancja 2 lata.

Program współpracuje z monitorami i tablicami interaktywnymi, w pełni działający bez dostępu do internetu, bez konieczności podpisywania z wydawcą umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych. Produkt spełnia wymagania rządowego programu Aktywna Tablica 2021-2024, przede wszystkim jako program do terapii:
• psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD, ADD), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią
• dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione powyżej z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej.
•