Karty spacerowe – drzewa

Materiały edukacyjne łączące pracę w sali szkolnej z obserwacjami prowadzonymi podczas spacerów i wycieczek terenowych. Każdy zestaw poświęcony jest 10 wybranym gatunkom drzew lub owadów i umożliwia przeprowadzenie projektu w kilku etapach – od wprowadzenia uczniów w temat, przez poznanie cech charakterystycznych poszczególnych gatunków, po ich wyszukiwanie w najbliższym otoczeniu, dokumentowanie obserwacji oraz podsumowanie zdobytych wiadomości.



Uczniowie uczą się rozpoznawać gatunki na podstawie ilustracji, fotografii i charakterystycznych elementów ich wyglądu. Podczas zajęć terenowych zapisują miejsce, datę i godzinę dokonanych obserwacji, sporządzają notatki oraz wykonują dodatkowe zadania badawcze. Materiały pomagają poznawać budowę, środowisko życia i znaczenie obserwowanych organizmów w przyrodzie i dla człowieka. Rozwijają spostrzegawczość, ciekawość przyrodniczą, umiejętność porównywania, klasyfikowania i formułowania wniosków, a także uczą uważnego i odpowiedzialnego prowadzenia obserwacji.



Zestawy mogą być wykorzystywane podczas lekcji przyrody, zajęć terenowych, spacerów, wycieczek do parku, ogrodu, na łąkę lub do lasu oraz w ramach szkolnych projektów.



W skład każdego zestawu wchodzą:

• Karta wstępna, format A4, 30 szt.

Materiał wprowadzający uczniów w tematykę projektu. Przedstawia 10 omawianych gatunków, ich cechy charakterystyczne oraz znaczenie w środowisku. Zawiera również zadania zachęcające do samodzielnego poszukiwania, obserwowania, porównywania i opisywania elementów przyrody.

• Inwentarz, format A4, 30 szt.

Indywidualna karta do dokumentowania obserwacji terenowych. Zawiera listę 10 gatunków wraz z ilustracjami ułatwiającymi ich rozpoznanie oraz rubryki przeznaczone do zapisania miejsca, daty i godziny znalezienia, a także własnych spostrzeżeń. Dodatkowe zadania zachęcają do dokładnego przyjrzenia się wybranemu okazowi, opisania jego wyglądu lub zachowania, podliczenia odnalezionych gatunków oraz przedstawienia najciekawszej obserwacji w formie rysunku lub krótkiego opisu.

• Karta pracy, format A4, 30 szt.

Materiał służący do uporządkowania i utrwalenia wiadomości zdobytych podczas zajęć i spaceru badawczego. Uczniowie podpisują najważniejsze elementy budowy przedstawionego drzewa lub owada, opisują jego środowisko życia i charakterystyczne cechy oraz uzupełniają informacje dotyczące jego znaczenia w przyrodzie i dla człowieka. Na karcie znajduje się również miejsce na zapisanie ciekawostek i dodatkowych wiadomości.

• Karty prezentacyjne, format A5, 10 szt.

Osobna karta poświęcona każdemu z omawianych gatunków. Materiały zawierają fotografie, ilustracje oraz najważniejsze informacje ułatwiające rozpoznanie danego drzewa lub owada. Przedstawiają m.in. jego wygląd, wielkość, występowanie, środowisko życia, charakterystyczne cechy i znaczenie przyrodnicze. Mogą służyć jako materiał demonstracyjny, pomoc podczas obserwacji terenowych lub źródło informacji do pracy indywidualnej i grupowej.



Liczba kart A4 umożliwia jednoczesną realizację projektu z grupą liczącą do 30 uczniów.

Uczniowie poznają 10 popularnych gatunków drzew: brzozę brodawkowatą, lipę drobnolistną, robinię akacjową, sosnę zwyczajną, modrzew europejski, buk zwyczajny, świerk pospolity, dąb szypułkowy, klon zwyczajny i kasztanowiec zwyczajny.