Pakiet 1: Głowy łamanie, czytanie, pisanie…

Pakiet profesjonalnych pomocy programów do terapii pedagogicznej przeznaczony do pracy z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji, z dysleksją rozwojową oraz z trudnościami w nauce. W zestawie znajdują się dwa główne programy i programy dodatkowe, dołączane tylko w tej ofercie:

1. eduSensus Dysleksja Pro (110048N)

Zestaw materiałów multimedialnych wspomagających umiejętność czytania i pisania, doskonalących funkcje percepcyjno-motoryczne oraz kształcących wrażliwość i świadomość ortograficzną, przeznaczonych dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Odbiorcy: terapeuci pedagogiczni i nauczyciele Beneficjenci: dzieci w wieku 6-10 lat; dopiero uczące się pisać i czytać, a także dzieci ze zidentyfikowanymi dysharmoniami rozwojowymi.

• blisko 1000 ćwiczeń, ponad 400 kart pracy do wydruku oraz 60 filmów przedstawiających ćwiczenia ruchowe,

• moduły wspomagające ocenę przyczyn i skalę trudności szkolnych,

• aplikacja umożliwiająca m.in. przeprowadzenie diagnozy pedagogicznej i zapis jej wyników, śledzenie postępów oraz tworzenie i zarządzanie bazą uczestników zajęć,

• możliwość kreowania autorskich scenariuszy zajęć.

• wysokiej jakości tablet, stanowiący wyposażenie dodatkowe (UWAGA!: tablet do wykorzystania z dodatkowymi pomocami dydaktycznymi umieszczonymi na karcie MicroSD),

• Karta MicroSD z 2000 dodatkowych plików do wykorzystania z tabletem lub wg uznania terapeuty (UWAGA!: oprogramowanie "Dysleksja Pro" działa na PC i komputerze z panelem dotykowym, natomiast na tablecie można używać wspomagająco: 5 kategorii dodatkowych pomocy dydaktycznych – zestaw zawiera 53 tytuły pomocy dydaktycznych, na które składają się setki kart pracy lub obrazków do druku, książki do oglądania i czytania, wiele godzin nagrań do wykorzystania na różnych zajęciach z dziećmi, a także 4 osobne aplikacje do zainstalowania na komputerze PC).

Seria multimedialnych programów Dysleksja umożliwia:

• przeprowadzenie profesjonalnej diagnozy dotyczącej trudności w czytaniu i pisaniu,

• wspomaganie terapii pedagogicznej, np. zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,

• urozmaicenie zajęć dydaktycznych, na których dzieci uczą się liter, czytania i pisania.

Produkt Dysleksja Pro wspomaga rozwój konkretnych sprawności i obszarów: funkcje słuchowo-językowe, funkcje wzrokowe, nauka liter, czytanie, motoryka duża, motoryka mała, pisanie, percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo-ruchowa, percepcja słuchowa i koordynacja słuchowo-ruchowa, koordynacja wzrokowo-słuchowo-ruchowa, grafomotoryka, znajomość stosunków przestrzennych, orientacja w schemacie ciała i przestrzeni, kształtowanie analizy i syntezy językowej, poszerzanie słownika biernego i czynnego, kształtowanie kompetencji syntaktycznych, koncentracja, pamięć i uwaga.

Pakiet Dysleksja Pro odpowiada ogólnym zasadom oraz celom pracy dydaktycznej i terapeutycznej z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Rozporządzenie MEN nakłada na nauczyciela obowiązek szybkiego rozpoznania i interwencji w przypadku stwierdzenia jakichkolwiek problemów u dzieci.



Cele terapeutyczne programu:

• stymulowanie i usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych,

• doskonalenie umiejętności mówienia i czytania oraz poprawnego pod względem kaligraficznym i ortograficznym pisania,

• wzbudzanie i kształcenie świadomości oraz wrażliwości ortograficznej,

• wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach (wynikających z zaniedbań dydaktycznych i środowiskowych, deficytów rozwojowych, słabszej predyspozycji psychofizycznej i intelektualnej, złych stanów samopoczucia),

• rozwijanie motywacyjnej, emocjonalnej i społecznej sfery rozwoju dziecka,

• mobilizacja do działań mających na celu pokonywanie trudności,

• wzbudzenie w dziecku poczucia wiary we własne siły i możliwości,

• dostarczanie pozytywnych emocji oraz wspieranie aktywności i zachowań zmierzających do osiągnięcia intelektualnego sukcesu,

• rozwijanie zainteresowań dziecka i stymulowanie jego mocnych stron,

• nawiązanie przyjaznych kontaktów w relacji terapeuta–dziecko.



Proponowane ćwiczenia są ułożone logicznie i zgodnie z metodyką terapii pedagogicznej, mogą być jednak jedynie sugestią w prowadzeniu zajęć, ponieważ sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy. Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta lub nauczyciel znający dziecko i pracujący z nim na co dzień.

Program współpracuje również z tablicą interaktywną i komputerem z panelem dotykowym.



Dysleksja Pro pakiet profesjonalny składa się z 4 części:

• ocena ryzyka dysleksji – moduł diagnostyczny dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji,

• litery – moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 6-8 lat,

• ocena przyczyn trudności w nauce czytania i pisania – moduł diagnostyczny dla dzieci w wieku 8 lat,

• trening słuchania, czytania i pisania cz.1 – moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 8-10 lat.



2. eduSensus Logorytmika (110030)

Program przeznaczony do stymulacji najważniejszych obszarów leżących u podstaw umiejętności mowy: motoryki i słuchu. Pokazuje, jak w ciekawy sposób wykorzystać można rytmikę i muzykę w profilaktyce i terapii logopedycznej.

W zestawie Logorytmika znajdują się:

• program multimedialny na pendrive,

• profesjonalny mikrofon,

• przewodnik metodyczny zawierający propozycje scenariuszy zajęć oraz zestawy tekstów terapeutycznych.

UWAGA! Programy multimedialne z serii Logopedia Pro stanowią doskonałe uzupełnienie projektu rządowego "Cyfrowy Uczeń".

Logorytmika jest programem multimedialnym, który pokazuje, jak w ciekawy sposób wykorzystać można rytmikę i muzykę w profilaktyce i terapii logopedycznej.

Główne obszary wykorzystania programu Logorytmika:

• profilaktyka zaburzeń mowy i języka,

• wspomaganie nabywania umiejętności językowych,

• wspomaganie, urozmaicanie wychowania słuchowego,

• stymulowanie pola słuchowego,

• kształtowanie umiejętności rozpoznawania dźwięków,

• wsparcie w terapii opóźnionego rozwoju mowy,

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,

• praktyczne zastosowanie w surdopedagogice i surdologopedii.



Program szczególnie pomocny jest w terapii dzieci z:

• zaburzeniami rozwoju języka i słuchu,

• opóźnionym rozwojem mowy,

• opóźnionym rozwojem funkcji poznawczych.

Sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy. Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta/nauczyciel znający dziecko i pracujący z nim na co dzień.

Program Logorytmika wspiera realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Dziecko:

• wykonuje podstawowe ćwiczenia kształtujące nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała,

• wykazuje sprawność ciała i koordynację w stopniu pozwalającym na rozpoczęcie systematycznej nauki czynności złożonych, takich jak czytanie i pisanie,

• uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne,

• wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych: tańca, intencjonalnego ruchu, gestów,

• wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego, posługuje się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i osób dorosłych, mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie, poprawnie wypowiada ciche i głośne dźwięki mowy, rozróżnia głoski na początku i końcu w wybranych prostych fonetycznie słowach,

• eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem, rozwijając swoją wyobraźnię muzyczną; słucha, odtwarza i tworzy muzykę, śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce i do muzyki, dostrzega zmiany charakteru muzyki, np. dynamiki, tempa i wysokości dźwięku oraz wyraża ją ruchem, reaguje na sygnały, muzykuje z użyciem instrumentów oraz innych źródeł dźwięku,

• śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie uczestniczy w zbiorowym muzykowaniu; wyraża emocje i zjawiska pozamuzyczne różnymi środkami aktywności muzycznej; aktywnie słucha muzyki; wykonuje lub rozpoznaje melodie, piosenki i pieśni.

Program współpracuje również z tablicą interaktywną i komputerem z panelem dotykowym.



3. Pomoce dodatkowe:

- Zestaw obrazków tematycznych (22 sztuki) pogrupowanych w trzech kategoriach: sport, muzyka i zwierzęta. Przeznaczenie:

• ćwiczenia z wyrazami dźwiękonaśladowczymi

• badanie i terapia artykulacji

• ćwiczenie fluencji słownej poprzez zabawę

- e-Mandale

Program, w którym dziecko może tworzyć nieskończoną ilość mandali wybierając spośród dostępnych zasobów graficznych (liter, znaków, ilustracji tematycznych).

- Sekwencja zdarzeń (40 sztuk)

Pomoc dydaktyczna wspomagająca rozumienie związków przyczynowo-skutkowych, myślenie logiczne i fluencję słowną.

- "Obudź moje zmysły"

Płyta z muzyką relaksacyjną pomocna w organizacji zajęć relaksacyjnych, przy ćwiczeniach fazy wydechowej, odpoczynku po wytężonych ćwiczeniach ruchowych.



Wymagania techniczne:

• system operacyjny: Windows 7/8.x/10 – wersje 32- i 64-bit,

• pamięć RAM: 2 GB (dla systemu 32-bit) lub 4 GB (dla systemu 64-bit),

• procesor: 2,4 GHz,

• karta graficzna pracująca z rozdzielczością 1024x768,

• karta dźwiękowa, głośniki lub słuchawki, mikrofon zewnętrzny (zalecany),

• mysz lub inne urządzenie wskazujące,

• port USB 2.0/3.0,

• 3 GB miejsca na dysku twardym.