Czy uczniowie wciąż niechętnie angażują się w naukę przedmiotów takich jak matematyka, fizyka, biologia i chemia? LEGO® Education długo szukało odpowiedzi na to pytanie. Efektem tych poszukiwań były wyniki badań przeprowadzonych wśród ponad 6000 nauczycieli, rodziców, uczniów i innych pracowników szkolnych w Stanach Zjednoczonych. Wnioski były następujące.
-
Nauka rozwija umiejętności życiowe i poprawia zaangażowanie oraz samopoczucie uczniów. Jednak wśród ankietowanych nauczycieli zaledwie nieco ponad połowa twierdzi, że ich uczniowie są zaangażowani w naukę. Konieczne jest szukanie sposobów na zainteresowanie uczniów przedmiotami ścisłymi.
-
Ale jak zachęcić do nauki przedmiotów, z których jak pokazują badania, większość uczniów ma trudności z powodu skomplikowanego i trudnego w przyswojeniu materiału? Co więcej, raport wykazał, że w nauce przedmiotów ścisłych i przyrodniczych lepiej czują się chłopcy niż dziewczęta, a znowu niewiele ankietowanych uczniów wskazała, że regularnie biorą udział w praktycznych zajęciach. Jednocześnie zauważono, że uczniowie, którzy systematycznie uczestniczą w zajęciach o praktycznym charakterze, dwukrotnie częściej wskazują przedmioty ścisłe i przyrodnicze jako swoje ulubione.
Wnioski z przeprowadzonych badań oraz chęć wspierania celów edukacyjnych w zakresie wspomnianych obszarów na każdym etapie i na całym świecie doprowadziły do powstania nowego rozwiązania edukacyjnego, którym są zestawy LEGO® Education Nauki przyrodnicze i ścisłe 11+.
