Edukacja włączająca stanowi alternatywę dla tradycyjnego podejścia, które klasyfikuje niektóre potrzeby edukacyjne jako „specjalne” i wymaga specjalnych rozwiązań, takich jak szkoły specjalne i specjalistyczna opieka. W ramach edukacji włączającej, różnorodne potrzeby uczniów są uwzględniane w ogólnodostępnym nurcie edukacyjnym. Proces dostosowywania…
Czytanie ze zrozumieniem jest bardzo złożoną umiejętnością. Wymaga skutecznego rozumienia treści tekstu, przekazu autora oraz odkrywania głębszych sensów i znaczeń zawartych w tekście. Najpierw jednak, zanim dziecko zacznie rozumieć czytane teksty musi opanować samą umiejętność czytania jako taką. Rozdział 1.…
Przede wszystkim pamiętajmy, że nasza definicja sprzątniętego kącika zabaw/pokoju jest różna od dziecięcej – inaczej porządek rozumie nauczyciel czy rodzic, inaczej postrzega go dziecko. Dla dorosłego sprzątnięcie po zabawie oznacza zwykle pochowanie zabawek do pudeł, szuflad, wytarcie stolika, poskładanie ubrań…
Program „ZABAWY Z GŁOSKAMI”, a najczęstsze wady wymowy u dzieci. Umiejętność poprawnego mówienia, szczególnie w dzisiejszych czasach odgrywa istotną rolę. Nieprawidłowa artykulacja zwraca uwagę otoczenia, powoduje nieadekwatną ocenę osoby i jej możliwości; jest przyczyną złośliwych zachowań ze strony rówieśników…
