Klocki Numicon, sposób na naukę matematyki w naturalny i niewymuszony sposób

Pisałam już wcześniej o wykorzystaniu klocków Numicon w nauce matematyki, dziś kontynuując temat przedstawiam wypowiedź Pani mgr Doroty Szwugier – pedagoga i terapeuty, która przedstawi dodatkowe korzyści i argumenty przemawiające za pracą z edukacyjnymi klockami Numicon.

Dlaczego Numicon?

Ponieważ:

– to dobre i efektywne nauczanie

– buduje mocny fundament do dalszej nauki

– stanowi dobrą zabawę, gdy dzieci bawią się kształtami (budują drogi, dopasowują kształty)

– dzieci potrafią omawiać, co robią, dokonują autokorekty, poszukują, doświadczają

– ma charakter integracyjny (może być wykorzystywany w pracy z całą klasą, w małych

grupach, jak również w pracy indywidualnej)

W codziennej pracy Kształty Numicon spełniają wiele cennych i bardzo ważnych funkcji dla dziecka, między innymi:

– uczą logicznego myślenia

– integrują dzieci podczas wspólnej pracy

– rozwijają motorykę małą i dużą (bardzo ważną w rozwoju naszych pociech)

– rozwijają koordynację wzrokowo – słuchowo – ruchową (bardzo ważną funkcję do kształtowania dalszego prawidłowego funkcjonowania, a także nabywania umiejętności i wiadomości)

– ćwiczą proces analizy i syntezy wzrokowej

– rozwijają orientację przestrzenną i na płaszczyźnie

– doskonalą umiejętność spostrzegania

– uczą umiejętności porównywania i wnioskowania

– ciekawie wprowadzą w świat dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia

KSZTAŁTY NUMICON TO AKTYWNA METODA UCZENIA SIĘ, KTÓRA POLEGA NA:

• ROZMAWIANIU
• DOŚWIADCZANIU
• POSZUKIWANIU

Kształty Numicon pochodzą z Wielkiej Brytanii. Są to plastikowe klocki, które można wykorzystać do myślenia i działania. Pomoc ta jest przydatna dla wszystkich dzieci o różnych stopniach umiejętności i zdolności. Można z nimi pracować w całej grupie, w małym zespole, w parach, a także indywidualnie. Tymi klockami mogą się bawić już trzyletnie dzieci, które po prostu bawią się klockami, dopasowują elementy, liczą, nazywają kolory itp. Najważniejszą sprawą jest to, żeby dzieci miały fizyczny kontakt z klockami, żeby je czuły, dotykały, obracały, manipulowały nimi.

Zabawa klockami NUMICON pozwala dzieciom przyswoić pojęcie liczby oraz dostrzega związki zachodzące pomiędzy liczbami. Różnorodność ćwiczeń stwarza okazję do rozwijania myślenia matematycznego. Zabawa kształtami Numicon pozwala dzieciom w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym rozwijać wszelakie obrazy pojęciowe liczb, budować i zrozumieć struktury liczb oraz dostrzegać związki zachodzące pomiędzy tymi liczbami. Różnorodność ćwiczeń stwarza wiele okazji do rozwijania myślenia matematycznego.

Odwołuje się do trzech podstawowych umiejętności małego dziecka, uczenia się przez:

– działanie

– patrzenie

– silne wyczucie wzoru

Kształty Numicon zostały zaprojektowane tak, aby uczniowie mogli się nimi bawić, przyglądać się i zauważać prawidłowości i odkrywać wzory podczas ich używania.

W obszarze matematyki forma kształtów Numicon umożliwia uczniom zauważanie związków zachodzących pomiędzy liczbami, kiedy bawią się one kształtami i łączą je ze sobą. Podstawowym pojęciem, które uczeń powinien zrozumieć, jest to, że liczby nie są czymś, co występuje w izolacji, lecz tworzą wysoce zorganizowany system, pełen rozmaitych rodzajów wzorów. Pozwalają badać własności liczb parzystych i nieparzystych, a ponadto są dużo bardziej atrakcyjne dla dzieci wizualnie i zabawowo.

W zależności od potrzeb edukacyjnych dziecka, dostępne są różnorodne zestawy klocków, zarówno do indywidualnej pracy w domu, jak i w szkole.